С 23 по 30 сентября в школах Казахстана пройдёт первый период промежуточного оценивания учеников 2–4 классов. Об этом сообщили в Министерстве просвещения РК, передает kazlenta.kz.
Как уточнили в ведомстве, в 2026–2027 учебном году во 2–4 классах параллельно применяются формативное и промежуточное оценивание. Оба вида являются частью учебного процесса и дополняют друг друга.
Промежуточное оценивание проводят после завершения разделов учебной программы. Формат работы зависит от предмета.
По казахскому или русскому языку школьники будут писать диктант и выполнять задания по читательской грамотности. При этом оцениваются грамотность и понимание содержания текста.
По литературному чтению предусмотрены изложение или сочинение, а также задания по читательской грамотности. Ученику необходимо показать понимание текста, умение определить главную мысль и выразить собственные мысли.
По математике проводится контрольная работа. Оцениваются вычислительные навыки, понимание условия задачи, выбор способа решения и умение обосновать ответ.
В Минпросвещения отмечают, что продолжительность одной работы составляет 40 минут. Максимальный балл зависит от класса: во 2-м – 12 баллов, в 3-м – 14, в 4-м – 16.
Формативное оценивание продолжается в течение всей четверти. Педагог должен оценивать каждого ученика минимум на 30% проведённых уроков, охватывая не менее 50% учебных целей. Результаты выставляются по 10-балльной шкале.
Отдельно в ведомстве подчеркнули, что почерк не является основанием для снижения балла, если каллиграфия не предусмотрена учебной целью.
При этом в 1 классе балльное оценивание не проводится.
В Министерстве просвещения пояснили, что главная задача такого подхода – не просто выставить оценку, а определить уровень освоения учебного материала, увидеть прогресс ученика и вовремя определить направления для его дальнейшего развития.
Оценивание, как отмечают в ведомстве, должно служить инструментом обратной связи и помогать школьнику двигаться вперёд.