В Астане прошел мастер-класс на тему «Сердце ребенка – мир искусства». Мероприятие было организовано для ребят и их родителей и направлено на поддержку детей с особыми образовательными потребностями через творчество, передает kazlenta.kz со ссылкой на акимат.
Мастер-класс был приурочен к 1 апреля – Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма. Главная цель мероприятия – повышение осведомленности общества, поддержка особенных детей и создание условий для их социализации.
На сегодняшний день во Дворце школьников имени Аль-Фараби занимаются около 150 детей с особыми образовательными потребностями. Из них порядка 30 детей с аутизмом посещают различные кружки, получая дополнительное образование в спортивном, творческом и научно-техническом направлениях. Такие мероприятия проводятся регулярно и способствуют социализации детей, – говорит методист Дворца школьников имени Аль-Фараби Гульзира Оспанова.
В ходе мастер-класса дети изготавливали различные украшения из фетра. Ребятам очень понравился этот процесс: они с интересом участвовали в работе и обменивались идеями. По словам мам, воспитывающих особенных детей, такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и помогают укрепить уверенность в себе и пробуждают интерес к творчеству.
Я мама ребенка с диагнозом аутизм, моему сыну 13 лет, диагноз был поставлен в 3 года. С тех пор он посещает разные кружки, сейчас мы отдаем приоритет спорту. В частности, в этом Дворце школьников он занимается легкой атлетикой. Кроме того, увлекается бассейном, велосипедом, роликами и лыжами. Такие мероприятия помогают активно включаться в общественную жизнь и осваивать новые направления, – рассказала мама особенного ребенка.
В Астане ведется системная работа по развитию инклюзивного образования. В инклюзивных кабинетах образовательных учреждений работают логопеды, дефектологи, психологи, специалисты по адаптивной физической культуре (АФК), инструкторы по музыкальной ритмике, сурдопедагоги и тифлопедагоги.
Подобные инициативы являются важным шагом на пути к формированию инклюзивного общества. Для участников этот день стал не просто временем для творчества, но и площадкой для взаимопонимания, поддержки и вдохновения. В завершение мероприятия детям были вручены школьные рюкзаки.