В Казахстане разрабатывают новый формат Единого национального тестирования (ЕНТ), который будет оценивать не только предметные знания, но и навыки абитуриентов. Проект Admission Insight Test (AIT) представил директор Национального центра тестирования Нурсеит Байжанов на форуме ко Дню работников высшего образования 15 октября, передает kazlenta.kz.
Мероприятие прошло в Qazaq AI Research University с участием представителей руководства Министерства науки и высшего образования, вузов и подведомственных организаций.
Проект AIT Национальный центр тестирования реализует совместно с международной организацией ETS. Он стартовал в феврале 2026 года и рассчитан до 2030 года. Цель инициативы – обновить подходы к вступительным экзаменам с учётом изменений в системе образования и современных требований.
Знание перестало быть дефицитом. Дефицитом стало суждение. Экзамен, проверяющий воспроизведение знаний, сегодня измеряет то, что ИИ делает быстрее абитуриента. Поэтому реформа приёма – один из самых мощных рычагов изменения всей системы образования: когда меняется модель приёма, вместе с ней начинает меняться вся система, – отметил Байжанов.
Предлагаемая структура AIT включает две составляющие. Первая – предметные тесты по 14 профильным дисциплинам. Задания планируют актуализировать в соответствии с государственным стандартом, уделяя больше внимания пониманию материала, а не простому воспроизведению информации.
Вторая составляющая – навыковый тест. Он будет включать пять модулей для оценки критического мышления, академического письма и исследовательских навыков, коммуникативных способностей, грамотности в сфере искусственного интеллекта, количественной и цифровой грамотности, а также креативного и дизайн-мышления. Последний модуль пока находится в разработке.
В НЦТ подчёркивают, что предметные знания сохранят ключевое значение. Оценка навыков должна дополнить проверку знаний, а не заменить её. Структуру экзамена будут уточнять с учётом образовательной политики и результатов исследований.
При разработке проекта также изучают мнения участников системы образования. В апреле 2026 года НЦТ и ETS провели исследование с участием около 4 тысяч респондентов, организовали восемь фокус-групп и четыре углублённые дискуссии в Астане. К работе привлекают университеты, преподавателей и других представителей образовательной сферы.
Следующим этапом станет пилотирование AIT, запланированное на весну 2027 года.