Сегодня, 4 апреля 2024 года, в столичной школе-гимназии № 10 им. Ж.Ташенева состоялось открытие ресурсного центра инклюзивного образования, передает kazlenta.kz.
В школе обучаются 169 учеников с нарушениями зрения, в том числе 28 тотально незрячих детей.
Ресурсный центр открыт для передачи опыта данной школы другим общеобразовательным учреждениям столицы по включению детей с особыми потребностями в обучение. Специалисты ресурсного центра - тифлопедагог, логопед, психолог, дефектолог - будут оказывать всю необходимую консультативную и методическую помощь столичным учителям. Планируется проведение практических семинаров, выездных консультаций, подготовка информационного материала.
С 2015 года мы накопили большой опыт, которым готовы поделиться с педагогами других школ для работы с особенными детьми. Только 16% наших учащихся проживают рядом со школой. Остальные дети тоже могли бы получать образование в шаговой доступности от дома. Это намного комфортнее семье, где есть особенный ребенок, - отметил тифлопедагог школы-гимназии № 10 Сауле Сагимбаева.
Поэтому открытие подобного ресурсного центра – важный шаг в продвижении инклюзивной культуры.
Сегодняшнее мероприятие – это новый этап в развитии системы инклюзивного образования. Классы для незрячих детей мы начали открывать 8 лет назад. И вот сегодня одна из городских школ Астаны официально становится городским ресурсным центром для того, чтобы такие условия могли быть созданы в других образовательных учреждениях города. И теперь детям, которым нужны дополнительные условия для обучения, необязательно приезжать только в эту школу. Теперь она будет готовить другие педагогические коллективы, чтобы в других учреждениях тоже создавалась инклюзивная культура, особенная среда, и чтобы дети ходили в школу недалеко от дома, - отметила Марал Шешембекова, директор проектов и программ фонда «Дара».
По ее словам, теперь совместно со столичным управлением образования разрабатывается система подготовки и создания условий в других школах для того, чтобы любой незрячий ребенок или ребенок с серьезным нарушением зрения мог обучаться в школе рядом с домом.
Она считает, что школьная инклюзивная среда – это очень важно, так как это дает надежду, что в будущем ребенок с особенностями сможет самореализоваться, чувствовать себя нужным обществу.
И очень важно, что сейчас мы получаем через открытие такого ресурсного центра механизм развития инклюзивного образования. И то, что сейчас школа № 10 будет делиться опытом на системной основе, и развивать систему школ для детей с особенностями в развитии, в том числе и незрячих детей – это отличная возможность для развития, - продолжила она.
Директор школы-гимназии №10 Бахытжан Орынбаев отметил, что в этой школе учится 169 ребенка с нарушениями зрения, среди них 28 детей – тотально незрячие. Он выразил надежду, что с открытием ресурсного центра инклюзия будет развиваться шире и глубже не только в столице, но и во всем Казахстане.
Сегодня происходит очень значимое мероприятие в развитии инклюзивного образования в нашей столице. Что такое инклюзия? Это готовность каждой организации образования принять ребенка независимо от его особенностей. А готовность – это наличие всех необходимых условий для обучения учеников с особыми образовательными потребностями. На сегодняшний день в Астане с нарушением зрения от 0 до 18 лет насчитывается 610 детей, 419 из которых школьного возраста. И количество таких детей, к большому сожалению, из года в год растет. И мы обязаны создавать все условия для них, - сказала во время открытия ресурсного центра главный специалист управления образования Гульшат Исинова.
Она отметила, что подобный ресурсный центр является большим подспорьем в обучении педагогов всего города.
Не секрет, что у нас ощущается большой дефицит кадров, неготовность наших педагогов работать со всеми категориями детей и с различными нозологиями. Поэтому я думаю, что ресурсный центр в школе-гимназии №10 станет большим подспорьем в обучении наших учителей – как правильно работать с детьми с нарушениями зрения. Это будет методический центр. Хочу выразить большую благодарность нашим единомышленникам - общественному фонду «Дара», с которым мы сотрудничаем и открываем кабинеты коррекции, кабинеты поддержки инклюзии. Благодарю школу-гимназию №10 за создание всех условий для обучения детей, - резюмировала Гульшат Исинова.
